en بررسی میزان رعایت استانداردهای ساختاری ،تجهیزاتی و عملکردی اتاق عمل های مراکز اموزشی درمانی کودکان شهر تهران عمومى General زمینه و هدف : وجود استانداردهای روشن به منظور ارزیابی خدمات بهداشتی درمانی در سازمان های مراقبت سلامت در سطح جهان برای ترویج سلامت در بیمارستان ها ضروری است. به همین منظور پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان رعایت استانداردهای ساختاری ، تجهیزاتی وعملکردی اتاق عمل های مراکز اموزشی درمانی کودکان شهر تهران انجام شد.<br> مواد و روش ها: این مطالعه به روش مقطعی (توصیفی ) انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه مراکز آموزشی درمانی کودکان شهر تهران بود که همه آن ها به روش سرشماری انتخاب شده و نمونه پژوهش را تشکیل دادند . ابـزار گـردآوری داده هـا چک لیسـت محقـق سـاخته در سه بعـد اســتاندارهای ســاختاری ،&nbsp; تجهیــزاتی و عملکردی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از محاسبه همچون فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و نمودار استفاده شد.&nbsp;<br> یافته ها: نتایج نشان داد میزان رعایت استاندارد‌‌های ساختاری اتاق عمل های مراکز آموزشی - درمانی شهر تهران در حد قوی (100-67 درصد ) بود . همچنین میزان رعایت استاندارد‌‌های تجهیزاتی اتاق عمل های سه مرکز آموزشی درمانی در حد قوی (100-67 درصد) و یک مرکز آموزشی درمانی در حد متوسط (66-34 درصد ) بود .&nbsp; همچنین میزان رعایت استاندارد‌‌های عملکردی تکنولوژیست های جراحی اتاق عمل‌های مراکز آموزشی-درمانی شهر تهران در سه مرکز آموزشی درمانی کودکان در حد قوی (100-67 درصد ) و یک مرکز آموزشی درمانی کودکان در حد متوسط (66-34 درصد ) بود.&nbsp;<br> نتیجه گیری : با توجه به اینکه میزان رعایت استاندارد‌‌ ساختاری در حد قوی بود لذا پیشنهاد می شود جهت بهبود استاندارد‌‌های ساختاری از اقداماتی نظیر افزایش بودجه و توجه به دستورالعمل های تایید شده جدید طراحی اتاق عمل زیر نظر افراد متخصص در این زمینه استفاده شود . همچنین میزان رعایت استاندارد‌‌های تجهیزاتی اتاق عمل&not;های مراکز آموزشی - درمانی شهر تهران درحد متوسط و قوی بود . لذا پیشنهاد می شود جهت&nbsp; بهبود میزان رعایت استاندارد‌‌های تجهیزاتی اتاق عمل اقداماتی نظیر افزایش بودجه تجهیزات و ایجاد دوره های آموزشی کوتاه مدت جهت آموزش کارکنان در این زمینه بهره برد . همچنین میزان رعایت استاندارد‌‌های عملکردی کارکنان اتاق عمل در حد متوسط و قوی بود لذا پیشنهاد می شود جهت بهبود آن اقداماتی نظیر برگزاری دوره های آموزشی در این زمینه و افزایش نظارت بر عملکرد کارکنان اتاق عمل انجام شود . Setting clear standards for assessing healthcare services in healthcare organizations at a global level is essential for promoting health in hospitals. So, the present research was conducted to investigate the adherence to structural, equipment, and functional standards of operating rooms in pediatric medical educational centers in 2021. This study utilized a descriptive cross-sectional method. The research community included all educational and therapeutic centers for children in Tehran, selected through a census method. The data collection tool was a checklist created by the researcher focusing on three dimensions of structural, equipment, and functional standards. The data were analyzed using SPSS software, version 26. Establishing and monitoring adherence to structural, equipment, and functional standards in operating rooms is essential for pediatric patient safety and hospital efficiency. This study aimed to assess the level of compliance with such standards in pediatric operating rooms of educational medical centers in Tehran. A descriptive cross-sectional study was conducted in all pediatric educational and therapeutic centers in Tehran through a census approach. Data were collected using a researcher-designed questionnaire addressing structural, equipment, and functional dimensions. Descriptive statistics, including the average compliance with structural standards, were 71%, with equipment standards 75%, and functional standards 75.77%, indicating a generally high level of adherence across centers. While compliance was relatively strong in all three domains, structural improvements could benefit from updated design guidelines and increased funding. Equipment standards may be enhanced through targeted training and budgeting. Further efforts to standardize and monitor staff performance are also recommended. میزان رعایت استاندارد‌‌های ساختاری, تجهیزاتی , عملکردی و اتاق عمل کودکان Standards, Pediatric Operating Room, Pediatric Nursing, Safety 8 14 http://jrhms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-147-1&slc_lang=en&sid=1 Fardin Amiri amiri.fa@iums.ac.ir 10031947532846001233 10031947532846001233 Yes Department of Operating Room, School of Allied Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran Mina Gharibi gharibi.mina94@gmail.com 10031947532846001234 10031947532846001234 No Department of Operating Room, School of Allied Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran Sedigheh Hannani sd.hannani@yahoo.com 10031947532846001235 10031947532846001235 No Department of Operating Room, School of Allied Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran Namamali Azadi azadi84@gmail.com 10031947532846001236 10031947532846001236 No Department of Biostatistics, School of Public Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran